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Bilan de Compétences

Le Bilan de Compétences est une démarche réglementée qui doit respecter un ensemble de critères en matières de modalités de mise en oeuvre et de production :

- Article L.6313-10 du code du travail

- Les actions permettant de réaliser un bilan de compétences ont pour objet de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles et/ou un projet de formation...

Tarif : 1800€

Ensemble générations formations

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LES 3 PHASES LEGALES :

- Une phase préliminaire qui a pour objet :

      - de confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche,

      - de définir et d'analyser la nature de ses besoins,

      - de l'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre.

- Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire :

     - d'analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels,

     - d'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles, de déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle.

- Une phase de conclusions qui, par la voie d'entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire :

     - de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation,

     - de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et/ou d'un projet de formation,

     - de prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet

LA DURÉE : 

Le cadre légal prévoit une durée de 24 heures dont 10 heures au minimum d'entretiens en face à face (Loi de 1991).

Générations Formations propose 16 heures d'entretiens en face à face répartis en séances de 2 heures.

L'amplitude maximale est de 3 à 4 mois.

Ainsi que la circulaire du 19 mars 1993 portant sur l'usage et les conditions du bilan de compétences:

"A l'issue du Bilan de Compétences, un travailleur doit donc avoir clairement identifié ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d'être investies dans des des situations professionnelles déterminées et donc se trouver en mesure de définir ou de confirmer son projet professionnel"

Martine Aubry, Ministre du Travail, de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, 1991

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